A kos-miskolc.hu honlap cookie-k (s&uuml;tik) form&aacute;j&aacute;ban inform&aacute;ci&oacute;kat t&aacute;rol az &Ouml;n b&ouml;ng&eacute;sz&eacute;sre haszn&aacute;lt eszk&ouml;z&eacute;n, amely inform&aacute;ci&oacute;k szem&eacute;lyes adatnak minős&uuml;lhetnek. Az al&aacute;bbiakban lehetős&eacute;ge van d&ouml;nteni arr&oacute;l, hogy mely t&iacute;pus&uacute; cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;t k&iacute;v&aacute;nja enged&eacute;lyezni. A cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;r&oacute;l teljesk&ouml;rű inform&aacute;ci&oacute;kat a <a title="Cookie t&aacute;j&eacute;koztat&oacute; (PDF)" href="#" target="_blank" rel="noopener">Cookie t&aacute;j&eacute;koztat&oacute;ban</a> tal&aacute;l.
Mi az a cookie? A cookie egy kis f&aacute;jl, amely akkor ker&uuml;l a sz&aacute;m&iacute;t&oacute;g&eacute;pre, amikor &Ouml;n egy webhelyet l&aacute;togat meg. A cookie-k sz&aacute;mtalan funkci&oacute;val rendelkeznek. T&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt inform&aacute;ci&oacute;t gyűjtenek, megjegyzik a l&aacute;togat&oacute; egy&eacute;ni be&aacute;ll&iacute;t&aacute;sait &eacute;s &aacute;ltal&aacute;noss&aacute;gban megk&ouml;nny&iacute;tik a honlap haszn&aacute;lat&aacute;t. Az kos-miskolc.hu a cookie-kat a k&ouml;vetkező c&eacute;lokb&oacute;l haszn&aacute;lja: inform&aacute;ci&oacute; gyűjt&eacute;se azzal kapcsolatban, hogyan haszn&aacute;lja &Ouml;n a honlapot -annak felm&eacute;r&eacute;s&eacute;vel, hogy a honlap melyik r&eacute;szeit l&aacute;togatja, vagy haszn&aacute;lja legink&aacute;bb, &iacute;gy megtudhatjuk, hogyan biztos&iacute;tsunk &Ouml;nnek m&eacute;g jobb felhaszn&aacute;l&oacute;i &eacute;lm&eacute;nyt, ha ism&eacute;t megl&aacute;togatja oldalunkat, honlap fejleszt&eacute;se. Hogyan ellenőrizheti &eacute;s hogyan tudja kikapcsolni a cookie-kat? Minden modern b&ouml;ng&eacute;sző enged&eacute;lyezi a cookie-k be&aacute;ll&iacute;t&aacute;s&aacute;nak a v&aacute;ltoztat&aacute;s&aacute;t. A legt&ouml;bb b&ouml;ng&eacute;sző alap&eacute;rtelmezettk&eacute;nt automatikusan elfogadja a cookie-kat, de ezek &aacute;ltal&aacute;ban megv&aacute;ltoztathat&oacute;k. Felh&iacute;vjuk figyelm&eacute;t, hogy mivel a cookie-k c&eacute;lja honlapunk haszn&aacute;lhat&oacute;s&aacute;g&aacute;nak &eacute;s folyamatainak megk&ouml;nny&iacute;t&eacute;se vagy lehetőv&eacute; t&eacute;tele, a cookie-k alkalmaz&aacute;s&aacute;nak megakad&aacute;lyoz&aacute;sa vagy t&ouml;rl&eacute;se &aacute;ltal előfordulhat, hogy felhaszn&aacute;l&oacute;ink nem lesznek k&eacute;pesek honlapunk funkci&oacute;inak teljes k&ouml;rű haszn&aacute;lat&aacute;ra, vagy a honlap a tervezettől elt&eacute;rően fog műk&ouml;dni b&ouml;ng&eacute;szőj&eacute;ben.

large_Eszköz 1@4x.png

medium_Eszköz 1@4x.png

small_Eszköz 1@4x.png

thumbnail_Eszköz 1@4x.png

Eszköz 1@4x.png

Eszköz 1.png

footer-logo.png

Alkotás-Kreatívitás-Építés, Kós, Építőipar, Kreatív ágazat, Faipar, Épületgépészet, 

Műhelyiskolai képzés

Közösségi szolgálat

Javítóvizsga témakörök 2022/2023 tanév

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

MISKOLCI SZC KÓS KÁROLY ÉPÍTŐIPARI, KREATÍV TECHNIKUM ÉS SZAKKÉPZŐ ISKOLA  3534 Miskolc Gagarin utca 54.

medium_EU flag-Erasmus+_vect_POS [CMYK].png

small_EU flag-Erasmus+_vect_POS [CMYK].png

thumbnail_EU flag-Erasmus+_vect_POS [CMYK].png

EU flag-Erasmus+_vect_POS [CMYK].png

Erasmus szakmai gyakorlat B&eacute;csben
Tanul&oacute;ink a 2019-1-HU01-KA102-060209 azonos&iacute;t&oacute;j&uacute; &bdquo;K&oacute;sos di&aacute;kok k&uuml;lf&ouml;ldi szakmai gyakorlaton&rdquo; megnevez&eacute;sű Erasmus p&aacute;ly&aacute;zattal h&aacute;rom hetes szakmai gyakorlaton voltak B&eacute;csben.
<ol start="2019">
<li>nov. 10 - 30-ig &eacute;p&iacute;t&eacute;sz &eacute;s &eacute;p&uuml;letg&eacute;p&eacute;sz tanul&oacute;ink k&eacute;t &eacute;p&iacute;tőipari c&eacute;gn&eacute;l dolgoztak. A g&eacute;p&eacute;szekből p&aacute;ran szolg&aacute;ltat&oacute;ipari c&eacute;gn&eacute;l, lakoss&aacute;gi jav&iacute;t&aacute;sokban tev&eacute;kenykedtek. Ők a szakmai ismereteik fejlőd&eacute;se mellett megtapasztalt&aacute;k az &uuml;gyfelekkel val&oacute; kapcsolat kialak&iacute;t&aacute;s&aacute;nak, kommunik&aacute;ci&oacute;j&aacute;nak technik&aacute;it. &Uuml;gyes kiseg&iacute;tői voltak a helyi szakembereknek.</li>
</ol>
A csoport nagyobbik fele &eacute;p&iacute;tkez&eacute;sen dolgozott, ahol sok f&eacute;le feladatot kaptak pl.: bont&aacute;si, &eacute;p&iacute;t&eacute;si munk&aacute;kat, komfort rendszerek ki&eacute;p&iacute;t&eacute;s&eacute;t. Tanul&oacute;ink sz&iacute;nvonalasan helyt&aacute;lltak, pontos munkafegyelem &eacute;s szakmai tud&aacute;s jellemezte a tev&eacute;kenys&eacute;g&uuml;ket.
A h&aacute;rom h&eacute;t alatt alaposan megismert&eacute;k a v&aacute;rost &eacute;s B&eacute;cs nevezetess&eacute;geit. K&ouml;z&ouml;sen&nbsp; megl&aacute;togattuk a Sch&ouml;nbrunni kast&eacute;lyt &eacute;s a Hofburgot is. A sz&aacute;llod&aacute;nk a belv&aacute;rosban volt, &iacute;gy k&ouml;nnyen el&eacute;rtek minden fontosabb helysz&iacute;nt a tanul&oacute;k, term&eacute;szetesen &ouml;sszvonalas v&aacute;rosi b&eacute;rlet&uuml;nk is volt. A reggeli &eacute;s vacsora a sz&aacute;llod&aacute;ban bős&eacute;ges sv&eacute;d asztalos megold&aacute;s volt, eb&eacute;dre pedig eb&eacute;d p&eacute;nzt kaptak a tanul&oacute;k.
Az idegennyelvi &eacute;s kommunik&aacute;ci&oacute;s k&eacute;szs&eacute;geik nagyot fejlődtek
Sok tapasztalattal &eacute;s &eacute;lm&eacute;nnyel j&ouml;tt&uuml;nk haza, nagy m&eacute;rt&eacute;kben kiny&iacute;lt a vil&aacute;g &eacute;s &ouml;n&aacute;ll&oacute;bbak lettek a gyerekek az &eacute;let minden ter&uuml;let&eacute;n.
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/70575235_747858782357227_3665226078525325312_n_96aac44122.jpg" alt="" width="720" height="960" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/SAM_9544_b80e932fcb.JPG" alt="" width="5472" height="3080" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/SAM_9683_02f1178146.JPG" alt="" width="5472" height="3080" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/SAM_9870_b7d85ca604.JPG" alt="" width="5472" height="3080" />
&nbsp;

Erasmus+  2019-1-HU01-KA102-060209 „Kósos diákok külföldi szakmai gyakorlaton”

Erasmus+
2019-1-HU01-KA102-060209 &bdquo;K&oacute;sos di&aacute;kok k&uuml;lf&ouml;ldi szakmai gyakorlaton&rdquo;
&nbsp;
G&ouml;r&ouml;gorsz&aacute;gba &eacute;rkez&eacute;s&uuml;nk ut&aacute;n elfoglaltuk a sz&aacute;ll&aacute;sunkat a Hotel Posseidon Palace Hotelben. A sz&aacute;llod&aacute;ban az ell&aacute;t&aacute;s &eacute;s a szoba felszerelts&eacute;ge kifog&aacute;stalan volt.
A m&aacute;sodik napon g&ouml;r&ouml;g kapcsolattart&oacute;ink k&ouml;sz&ouml;nt&ouml;ttek benn&uuml;nket, megismertett&eacute;k a sz&aacute;lloda helyi rendj&eacute;t, t&aacute;j&eacute;koztat&aacute;st kaptunk a munkahelyekről, a tanul&oacute;k munkav&eacute;delmi oktat&aacute;son vettek r&eacute;szt.
A di&aacute;kok csoportokban mentek a munkahelyekre, ahol a szakm&aacute;juknak megfelelő feladatokat kapt&aacute;k. Mentoraik ir&aacute;ny&iacute;t&aacute;s&aacute;val elv&eacute;gezt&eacute;k a r&aacute;juk b&iacute;zott feladatokat.
T&ouml;bb helysz&iacute;nen zajlott a szakmai gyakorlat. Ezekre felv&aacute;ltva mentek a munkacsoportok.
Egy 1800 m2-es hűtőcsarnok &eacute;p&iacute;t&eacute;s&eacute;n&eacute;l, Evangelismos k&ouml;zs&eacute;g iskol&aacute;j&aacute;nak fel&uacute;j&iacute;t&aacute;si munk&aacute;lataiban, egy aut&oacute;szerelő műhely kialak&iacute;t&aacute;s&aacute;n&aacute;l illetve egy &eacute;p&uuml;lő apartmanh&aacute;z &eacute;p&iacute;t&eacute;s&eacute;n&eacute;l v&eacute;gezt&eacute;k a gyakorlatot di&aacute;kjaink.
Mindegyik munkahelyen mentoraik ir&aacute;ny&iacute;t&aacute;s&aacute;val &eacute;p&iacute;t&eacute;si, &eacute;p&uuml;letg&eacute;p&eacute;szeti tervrajzokat &eacute;rtelmeztek a tanul&oacute;k, k&ouml;zreműk&ouml;dtek az anyagok felm&eacute;r&eacute;s&eacute;ben, beszerz&eacute;s&eacute;ben is r&eacute;szt vettek. A tervek alapj&aacute;n v&eacute;gezt&eacute;k az &eacute;p&iacute;t&eacute;si, burkol&aacute;si, festő illetve &eacute;p&uuml;letg&eacute;p&eacute;szeti munk&aacute;kat. Megismerkedtek az alapvető &eacute;p&iacute;t&eacute;si anyagokkal, elsaj&aacute;t&iacute;tott&aacute;k &eacute;s gyakorolt&aacute;k a hagyom&aacute;nyos &eacute;s korszerű kivitelez&eacute;si elj&aacute;r&aacute;sokat.
A kultur&aacute;lis programok sor&aacute;n a di&aacute;kok olyan l&aacute;tnival&oacute;kat tekinthettek meg, amelyek egy &eacute;letre sz&oacute;l&oacute;, maradand&oacute; &eacute;lm&eacute;nyt jelentenek sz&aacute;mukra. Sokan k&ouml;z&uuml;l&uuml;k m&eacute;g a tengert sem l&aacute;tt&aacute;k eddig.
A mediterr&aacute;n vil&aacute;g sok sz&eacute;p l&aacute;tv&aacute;nyoss&aacute;g&aacute;val ismerkedhettek meg a di&aacute;kok: voltunk Thesszalonikiban, a kik&ouml;tőv&aacute;ros sz&aacute;mos l&aacute;tnival&oacute;j&aacute;t tekintett&uuml;k meg: a Szent Demeter templomot, Nagy S&aacute;ndor &eacute;s Arisztotel&eacute;sz szobr&aacute;t, a Feh&eacute;r tornyot. A szomsz&eacute;dos &uuml;d&uuml;lőv&aacute;rosban Neoi Poriban kisvonatoztunk. A Meteor&aacute;k lenyűg&ouml;ző l&aacute;tv&aacute;nya minden tanul&oacute; sz&aacute;m&aacute;ra eml&eacute;kezetes volt.
A g&ouml;r&ouml;g kult&uacute;ra vil&aacute;g&aacute;nak megismer&eacute;se, a, a g&ouml;r&ouml;g nyelv n&eacute;h&aacute;ny kifejez&eacute;s&eacute;nek elsaj&aacute;t&iacute;t&aacute;sa is gazdag&iacute;totta tud&aacute;sukat, megtapasztalhatt&aacute;k g&ouml;r&ouml;g emberek k&ouml;zvetlens&eacute;g&eacute;t, munkast&iacute;lus&aacute;t. Tapasztalatot szereztek a helyi munkav&aacute;llal&aacute;s vil&aacute;g&aacute;r&oacute;l.
&Uacute;gy gondolom, hogy a G&ouml;r&ouml;gorsz&aacute;gban t&ouml;lt&ouml;tt h&aacute;rom h&eacute;t minden r&eacute;sztvevő sz&aacute;m&aacute;ra igen gazdag munkatapasztalattal, sok sz&iacute;nes kultur&aacute;lis &eacute;lm&eacute;nnyel z&aacute;rult. Minden bizonnyal a di&aacute;kok sz&aacute;m&aacute;ra egy &eacute;letre sz&oacute;l&oacute; &eacute;lm&eacute;ny &eacute;s kaland is volt ez az Erasmusos program.
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/PNG_kep_1_c6bf0dc9f2.png" alt="" width="2048" height="1536" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/241397727_251648996727836_724758537968690270_n_e89b5a6235.jpg" alt="" width="2048" height="1536" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/IMG_0785_fea1c26099.JPG" alt="" width="4032" height="3024" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/242374708_189078936668936_1233367298683163211_n_0da7bc0a94.jpg" alt="" width="2048" height="1536" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/241430092_872059020097184_2688501043772299836_n_f7532a7b41.jpg" alt="" width="275" height="206" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/241405362_2888369311424445_3423534987002079743_n_67e3e9658c.jpg" alt="" width="275" height="206" />
&nbsp;

BESZÁMOLÓ IV. Forli 2019_Építsd a jövődet.docx

2019-1-HU01-KA102-060210 „Építsd a jövőd”

&Ouml;sszefoglal&aacute;s, tapasztalat, eredm&eacute;ny:
A Hat&aacute;rtalanul p&aacute;ly&aacute;zat keret&eacute;ben di&aacute;kjaink t&ouml;rt&eacute;nelmi eml&eacute;khelyeket, v&aacute;rakat, v&aacute;rfalakat l&aacute;togattak meg. Nagyv&aacute;rad, D&eacute;va, Vajdahunyad h&iacute;res v&aacute;rainak, &eacute;p&iacute;tm&eacute;nyeinek t&ouml;rt&eacute;net&eacute;vel, t&ouml;rt&eacute;nelemi jelentős&eacute;g&eacute;vel, st&iacute;lusjegyeivel ismerkedtek meg. Di&aacute;kjaink maguk is k&eacute;sz&uuml;ltek kiselőad&aacute;sokkal. A v&aacute;rak l&aacute;togat&aacute;sa mellett a t&ouml;rt&eacute;nelmi magyar v&aacute;rosok kultur&aacute;lis nevezetess&eacute;geinek, esem&eacute;nyeinek megtekint&eacute;se sor&aacute;n a tanul&oacute;k maguk is r&eacute;szesei lehettek a hat&aacute;ron t&uacute;li magyars&aacute;g &eacute;let&eacute;nek, mindennapjainak. Testv&eacute;riskol&aacute;kkal t&ouml;bb &eacute;vtizede műk&ouml;dő kapcsolat tov&aacute;bb erős&ouml;d&ouml;tt, &uacute;jabb k&ouml;z&ouml;s programokkal gazdagodott.
A helyi &eacute;s magyarorsz&aacute;gi megeml&eacute;kez&eacute;sek, koszor&uacute;z&aacute;sok sor&aacute;n di&aacute;kjainkban m&eacute;g ink&aacute;bb tudatosult, hogy a t&ouml;bb &aacute;llam fennhat&oacute;s&aacute;ga al&aacute; vetett magyars&aacute;g minden tagja &eacute;s k&ouml;z&ouml;ss&eacute;ge r&eacute;sze az egys&eacute;ges magyar nemzetnek.
Miskolcr&oacute;l indultunk a kora reggeli &oacute;r&aacute;kban. Nagyv&aacute;radon testv&eacute;riskol&aacute;nk, az Ady Endre L&iacute;ceum di&aacute;kja &eacute;s tan&aacute;rai szeretettel fogadtak minket. Ezen a napon az iskol&aacute;ban a l&iacute;ceum fenn&aacute;ll&aacute;s&aacute;nak 200 &eacute;ves &eacute;vfordul&oacute;j&aacute;t &uuml;nnepelt&eacute;k, &iacute;gy r&eacute;szesei lehett&uuml;nk a di&aacute;kok sz&aacute;m&aacute;ra rendezett programoknak. &Eacute;rdekes &eacute;s tartalmas előad&aacute;sokat hallhattunk, majd egy&uuml;tt indultunk v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;sre. Megtekintett&uuml;k a v&aacute;ros nevezetess&eacute;geit, &eacute;s a magyar kir&aacute;lyok fontos erőd&iacute;tm&eacute;ny&eacute;t, a nagyv&aacute;radi v&aacute;rat. A hossz&uacute; nap ut&aacute;n torock&oacute;i sz&aacute;ll&aacute;sunkr&oacute;l csod&aacute;lhattuk meg a sz&eacute;kelyszikl&aacute;kat.
Torock&oacute;n a sz&eacute;kelykő t&ouml;v&eacute;ben t&ouml;lt&ouml;tt&uuml;k az &eacute;jszak&aacute;t, majd reggel r&ouml;vid s&eacute;t&aacute;t tett&uuml;nk megcsod&aacute;lva a falu autentikus h&aacute;zait, illetve megtekintett&uuml;k a helyt&ouml;rt&eacute;neti m&uacute;zeumot is. Innen indulunk D&eacute;v&aacute;ra, ahol a sikl&oacute; fel&uacute;j&iacute;t&aacute;sa miatt r&ouml;vid t&uacute;r&aacute;val ment&uuml;nk fel a v&aacute;rba. Majd Vajdahunyadon vezetett v&aacute;rt&uacute;r&aacute;n vett&uuml;nk r&eacute;szt. A kijel&ouml;lt di&aacute;kok ismertett&eacute;k a t&ouml;bbiekkel a v&aacute;r &eacute;p&iacute;t&eacute;szeti &eacute;rdekess&eacute;geit &eacute;s funkci&oacute;j&aacute;t, a t&ouml;rt&eacute;nelmi esem&eacute;nyek t&uuml;kr&eacute;ben. Este 8 &oacute;r&aacute;ra t&eacute;rt&uuml;nk vissza a torock&oacute;i sz&aacute;ll&aacute;sunkra.
A kir&aacute;ndul&aacute;s k&ouml;vetkező &aacute;llom&aacute;sa Marosv&aacute;s&aacute;rhely volt. A belv&aacute;rosi s&eacute;ta ut&aacute;n megn&eacute;zt&uuml;k a Kult&uacute;rpalot&aacute;t &eacute;s a v&aacute;rat. Oda&eacute;rkez&eacute;s&uuml;nk napj&aacute;n zajlott a m&uacute;zeumok &eacute;jszak&aacute;ja, &iacute;gy a v&aacute;ros főter&eacute;n n&eacute;pműv&eacute;szeti ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;sokat, felvonul&aacute;st tekinthett&uuml;nk meg.
Sz&eacute;kelyudvarhely nevezetess&eacute;geit testv&eacute;riskol&aacute;nk igazgat&oacute;ja &eacute;s koll&eacute;g&aacute;ja mutatta be, a V&aacute;rosh&aacute;za d&iacute;szterm&eacute;t is megtekintett&uuml;k. A belv&aacute;rosi s&eacute;ta ut&aacute;n megn&eacute;zt&uuml;k a sz&eacute;kely T&aacute;madt v&aacute;rat is.
Utaz&aacute;sunk 4. napj&aacute;n a t&ouml;lcsv&aacute;ri kast&eacute;ly l&aacute;togat&aacute;sa ut&aacute;n Brass&oacute;ban t&ouml;lt&ouml;tt&uuml;k a napot. A belv&aacute;rosi s&eacute;ta sor&aacute;n megtekintett&uuml;k a v&aacute;ros nevezetess&eacute;geit: a fekete templomot, a Katalin kaput, a v&aacute;rfalat, &aacute;thaladtunk a v&aacute;ros legszűkebb utc&aacute;j&aacute;n, a C&eacute;rna utc&aacute;n.
Sikl&oacute;val utaztunk fel a v&aacute;rost &ouml;vező hegyre, fel&eacute;rve megcsod&aacute;lhattuk a v&aacute;ros panor&aacute;m&aacute;j&aacute;t.
Az &ouml;t&ouml;dik nap reggel&eacute;n megl&aacute;togattuk testv&eacute;riskol&aacute;nkat, k&ouml;z&ouml;s programon vett&uuml;nk r&eacute;szt, melynek keret&eacute;ben di&aacute;kjaink tal&aacute;lkozhattak erd&eacute;lyi di&aacute;kt&aacute;rsaikkal. Az udvaron fel&aacute;ll&iacute;tott kopjafa mellett sz&eacute;kely n&eacute;pdalokat hallhattunk, majd megkoszor&uacute;ztuk a kopjaf&aacute;t. Utunkat ezut&aacute;n Segesv&aacute;ron folytattuk. &Uacute;tk&ouml;zben megtekintett&uuml;k a Petőfi S&aacute;ndor eml&eacute;k&eacute;re fel&aacute;ll&iacute;tott szobrot, majd a v&aacute;r egyedi hangulat&uacute; terasz&aacute;r&oacute;l tekinthett&uuml;nk le a v&aacute;rosra.
K&eacute;t testv&eacute;riskol&aacute;ban val&oacute;s&iacute;tottunk meg k&ouml;z&ouml;s programokat a k&uuml;lhoni di&aacute;kokkal.
Elősz&ouml;r a nagyv&aacute;radi Ady Endre L&iacute;ceumba l&aacute;togattunk, ahol a k&ouml;nyvt&aacute;rban besz&eacute;lgető előad&aacute;s form&aacute;j&aacute;ban megismerkedhettek tanul&oacute;ink a v&aacute;ros &eacute;s az iskola t&ouml;rt&eacute;nelmi m&uacute;ltj&aacute;val, l&aacute;tnival&oacute;ival. Bel&aacute;togatunk a kor&aacute;bban m&aacute;r n&aacute;lunk j&aacute;rt oszt&aacute;lyhoz, akiknek iskol&aacute;nk di&aacute;kjai &aacute;ltal k&eacute;sz&iacute;tett, valamint magyar aj&aacute;nd&eacute;k k&oacute;stol&oacute;t vitt&uuml;nk, &eacute;s besz&eacute;lget&eacute;seket kezdem&eacute;nyezt&uuml;nk. Ezen a napon az iskol&aacute;ban a l&iacute;ceum fenn&aacute;ll&aacute;s&aacute;nak 200 &eacute;ves &eacute;vfordul&oacute;j&aacute;t &uuml;nnepelt&eacute;k, &iacute;gy r&eacute;szesei lehett&uuml;nk a di&aacute;kok sz&aacute;m&aacute;ra rendezett programoknak pl tan&aacute;r-di&aacute;k focimeccs. &Eacute;rdekes &eacute;s tartalmas előad&aacute;sokat hallhattunk, majd egy&uuml;tt indultunk v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;sre. A v&aacute;rosn&eacute;ző s&eacute;t&aacute;nkra is megh&iacute;vtunk p&aacute;r di&aacute;kot.
Sz&eacute;kelyudvarhelyen a B&aacute;nyai J&aacute;nos Szakk&ouml;z&eacute;piskol&aacute;val az id&eacute;n 30 &eacute;ves a testv&eacute;riskola kapcsolatunk, ahol kopjaf&aacute;t is &aacute;ll&iacute;tottunk az udvaron a 25-ik jubileumi &eacute;vben. K&ouml;z&ouml;sen megeml&eacute;kez&uuml;nk a kapcsolatunk kialakul&aacute;s&aacute;r&oacute;l &eacute;s rendszeres &aacute;pol&aacute;s&aacute;r&oacute;l, majd &uuml;nnep&eacute;lyesen megkoszor&uacute;zzuk a kopjaf&aacute;nkat. A brass&oacute;i kir&aacute;ndul&aacute;sra megh&iacute;vunk 5 fő B&aacute;nyais di&aacute;kot akik az eg&eacute;sz napot vel&uuml;nk t&ouml;ltik.
A Nemzeti &ouml;sszetartoz&aacute;s napj&aacute;t megelőzően j&uacute;n. 3-&aacute;n iskolai megeml&eacute;kező &uuml;nneps&eacute;get tartottunk, amelynek keret&eacute;ben megkoszor&uacute;ztuk K&oacute;s K&aacute;roly szobr&aacute;t, &eacute;s a &eacute;s a k&uuml;lhoni iskol&aacute;kkal val&oacute; kapcsolatainkat jelk&eacute;pező, az iskola bej&aacute;rat&aacute;n&aacute;l fel&aacute;ll&iacute;tott kopjaf&aacute;t.
Ez a t&eacute;manap hagyom&aacute;nyos iskol&aacute;nkban minden &eacute;vben megtartjuk. Fontos nevel&eacute;si szempontnak, k&uuml;ldet&eacute;s&uuml;nknek tartjuk int&eacute;zm&eacute;ny&uuml;nkben a magyars&aacute;g tudat kialak&iacute;t&aacute;sa. N&eacute;vad&oacute;nk K&oacute;s K&aacute;roly, akinek szellemis&eacute;g&eacute;t p&eacute;ldamutat&oacute;nak tekintj&uuml;k.
T&ouml;rt&eacute;nelem &eacute;s oszt&aacute;lyfőn&ouml;ki &oacute;r&aacute;kon is megeml&eacute;kezt&uuml;nk a Trianoni b&eacute;ke dikt&aacute;tumr&oacute;l, &eacute;s annak tragikus hat&aacute;sair&oacute;l az orsz&aacute;gunk t&ouml;rt&eacute;nelm&eacute;ben. R&ouml;vid besz&aacute;mol&oacute;t tartottunk a Hat&aacute;rtalanul utaz&aacute;saink sor&aacute;n szem&eacute;lyes tapasztalatainkr&oacute;l, a kialakult bar&aacute;ts&aacute;gokr&oacute;l. A tanul&oacute;i &eacute;s tan&aacute;ri előad&aacute;sokban hangs&uacute;lyoztuk a k&ouml;z&ouml;s m&uacute;ltunkban az &ouml;sszetartoz&aacute;st, b&aacute;rmely orsz&aacute;g ter&uuml;let&eacute;re sodorta magyar testv&eacute;reinket. A megeml&eacute;kez&eacute;s iskol&aacute;nk teljes di&aacute;kl&eacute;tsz&aacute;m&aacute;t &eacute;rinti.
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/19_9a8eedd760.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/15_ac9eafc2d6.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/18_ee2ba16d1e.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/14_7ef1b66eb7.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/17_1fe83d772b.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/13_61b4dfa007.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/16_d86f974a94.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/12_01644d46ae.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/9_9dfc91f2a9.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/7_fe7ba7f113.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/10_e2e508bae0.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/11_0d89c69f9a.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/8_8134c0ada2.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/4_f0908afc5e.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/5_0eb1d97751.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/6_0d7874f5e4.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/2_68bd54cfe9.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/3_cf3f0aa6ed.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/1_02e657fe44.jpg" alt="" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/5_6b0c6432ca.jpg" alt="" />
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

BESZÁMOLÓ HATÁRTALANUL PÁLYÁZATRÓL
Várfalak, kapuk, és tornyok építészeti összehasonlítása
HAT-20-03-0055
2022. MÁJUS 12-16.


HAT-20-03-0055

BESZ&Aacute;MOL&Oacute; HAT&Aacute;RTALAN P&Aacute;LY&Aacute;ZATR&Oacute;L
&nbsp;
2022.HAT-20-03-0062M&Aacute;JUS 23-27.
"&Oacute;v&oacute;-v&eacute;dő " funkci&oacute;k a templom &eacute;p&iacute;t&eacute;szetben
&Ouml;sszefoglal&aacute;s, tapasztalat, eredm&eacute;ny:
Iskol&aacute;nk, a Miskolci SZC K&oacute;s K&aacute;roly &Eacute;p&iacute;tőipari, Kreat&iacute;v Technikum &eacute;s Szakk&eacute;pző Iskola 31 tanul&oacute;ja &eacute;s 3 pedag&oacute;gusa vett r&eacute;szt a &bdquo;Hat&aacute;rtalanul&rdquo; p&aacute;ly&aacute;zaton iskol&aacute;nk &aacute;ltal elnyert &bdquo;&Oacute;v&oacute; v&eacute;dő funkci&oacute;k a templom&eacute;p&iacute;t&eacute;szetben&rdquo; elnevez&eacute;sű 5 napos erd&eacute;lyi kir&aacute;ndul&aacute;son 2022.05.23-27 k&ouml;z&ouml;tt.
C&eacute;lk&eacute;nt tűzt&uuml;k ki a k&uuml;lhoni magyar kapcsolataink &eacute;p&iacute;t&eacute;s&eacute;t testv&eacute;riskol&aacute;inkkal, di&aacute;kokkal. K&ouml;z&ouml;s t&ouml;rt&eacute;nelmi m&uacute;ltunk helysz&iacute;neire l&aacute;togattunk el, ahol a templomok tanulm&aacute;nyoz&aacute;s&aacute;n t&uacute;l, szakmai ismereteinket is kamatoztathattuk. A programban szereplő templomok, &eacute;p&iacute;tm&eacute;nyeinek t&ouml;rt&eacute;net&eacute;vel, t&ouml;rt&eacute;nelemi jelentős&eacute;g&eacute;vel, st&iacute;lusjegyeivel ismerkedtek meg. Di&aacute;kjaink maguk is k&eacute;sz&uuml;ltek kiselőad&aacute;sokkal. A műeml&eacute;kek l&aacute;togat&aacute;sa mellett a testv&eacute;riskolai tal&aacute;lkoz&oacute; alkalm&aacute;val a tanul&oacute;k maguk is r&eacute;szesei lehettek a hat&aacute;ron t&uacute;li magyars&aacute;g &eacute;let&eacute;nek, mindennapjainak. Testv&eacute;riskol&aacute;kkal t&ouml;bb &eacute;vtizede műk&ouml;dő kapcsolat tov&aacute;bb erős&ouml;d&ouml;tt, &uacute;jabb k&ouml;z&ouml;s programokkal gazdagodott.
A helyi &eacute;s magyarorsz&aacute;gi megeml&eacute;kez&eacute;sek, koszor&uacute;z&aacute;sok sor&aacute;n di&aacute;kjainkban m&eacute;g ink&aacute;bb tudatosult, hogy az orsz&aacute;ghat&aacute;ron t&uacute;l &eacute;lő magyars&aacute;g minden tagja &eacute;s k&ouml;z&ouml;ss&eacute;ge r&eacute;sze az egys&eacute;ges magyar nemzetnek.
&nbsp;
Az elők&eacute;sz&iacute;tő &oacute;r&aacute;n a tanul&oacute;kkal ismertett&uuml;k a megval&oacute;s&iacute;tand&oacute; r&eacute;szletes programr&oacute;l. Előad&aacute;s form&aacute;j&aacute;ban feleleven&iacute;tett&uuml;k Trianon esem&eacute;nyeit, az erd&eacute;lyi magyars&aacute;g &ouml;sszet&eacute;telt, besz&eacute;lt&uuml;nk az etnikai &eacute;s kultur&aacute;lis t&ouml;rekv&eacute;sekről, a magyar kisebbs&eacute;g jelenlegi helyzet&eacute;ről. A tanul&oacute;knak kiadtuk a kutat&aacute;si feladatokat, megbesz&eacute;lt&uuml;k a templom&eacute;p&iacute;t&eacute;szet bemutat&aacute;s&aacute;nak szempontjait. R&ouml;gz&iacute;tett&uuml;k a fegyelmezett, toler&aacute;ns viselked&eacute;si &eacute;s a buszos utaz&aacute;s szab&aacute;lyait.
&Uacute;tvonalunk:
1 nap: Miskolc &ndash; Nagyv&aacute;rad. Megismerkedt&uuml;nk az Ady Endre L&iacute;ceum iskola m&uacute;ltj&aacute;val, a testv&eacute;riskol&aacute;nk tan&aacute;raival &eacute;s di&aacute;kjaival tal&aacute;lkoztunk, majd k&ouml;z&ouml;sen s&eacute;t&aacute;t tett&uuml;nk a v&aacute;rosban. Megtekintett&uuml;k annak nevezetess&eacute;geit a belv&aacute;rosban &eacute;s a p&uuml;sp&ouml;ks&eacute;get is. R&ouml;vid s&eacute;t&aacute;t tett&uuml;nk a bibliai kertben.
Utunk tov&aacute;bb Kolozsv&aacute;rra vezetett, ahol a főt&eacute;ren megn&eacute;zt&uuml;k M&aacute;ty&aacute;s Kir&aacute;ly lovas szobr&aacute;t, sz&uuml;lőh&aacute;z&aacute;t, &eacute;s a Szent Mih&aacute;ly templomot is. S&eacute;t&aacute;t tett&uuml;nk a belv&aacute;rosban &eacute;s a Farkas &uacute;ti reform&aacute;tus templomhoz is ell&aacute;togattunk
Mindk&eacute;t helysz&iacute;nen tanul&oacute;ink tartottak kiselőad&aacute;st a helyi nevezetess&eacute;gekről.
Első napi sz&aacute;ll&aacute;sunk Torock&oacute;n volt.
<ol start="2">
<li>nap: Torock&oacute;n megtekintett&uuml;nk a helyi jellegzetes h&aacute;zait, majd Marosv&aacute;s&aacute;rhelyen v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;s &eacute;s a reform&aacute;tus v&aacute;rtemplomot is megn&eacute;zt&uuml;k. Kora d&eacute;lut&aacute;n &eacute;rkezt&uuml;nk meg</li>
</ol>
Sz&eacute;kelyudvarhelyre, ahol a testv&eacute;riskol&aacute;sokkal k&ouml;z&ouml;s programon vett&uuml;nk r&eacute;szt, majd v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;s k&ouml;vetkezett. A J&eacute;zus sz&iacute;ve k&aacute;poln&aacute;t a kora esti &oacute;r&aacute;kban megl&aacute;togattuk.
A di&aacute;kok ismertett&eacute;k a t&ouml;bbiekkel a templomok &oacute;v&oacute; v&eacute;dő funkci&oacute;it a t&ouml;rt&eacute;nelmi esem&eacute;nyek t&uuml;kr&eacute;ben.
<ol start="3">
<li>nap: Sz&eacute;kelyudvarhelyen a testv&eacute;riskol&aacute;nkban tett&uuml;nk l&aacute;togat&aacute;st d&eacute;lelőtt, majd Cs&iacute;ksomly&oacute;ra indultunk. A kegytemplomot &eacute;s a kolostort tekintett&uuml;k meg. A zar&aacute;ndokhely kialakul&aacute;s&aacute;r&oacute;l &eacute;s a b&uacute;cs&uacute;r&oacute;l tartott előad&aacute;st az egyik di&aacute;kunk.</li>
</ol>
Kir&aacute;ndul&aacute;st tett&uuml;nk a Szt. Anna t&oacute;hoz, ahol a Szent Anna k&aacute;poln&aacute;t is megn&eacute;zt&uuml;k, amely szint&eacute;n b&uacute;cs&uacute; &eacute;s zar&aacute;ndokhelye a katolikusoknak.
Kiselőad&aacute;st hallgattunk meg a t&oacute; legend&aacute;j&aacute;r&oacute;l &eacute;s a geol&oacute;giai k&uuml;l&ouml;nlegess&eacute;g&eacute;ről.
Majd a kora esti &oacute;r&aacute;kban visszat&eacute;rt&uuml;nk Sz&eacute;kelyudvarhelyi sz&aacute;ll&aacute;sunkra.
<ol start="4">
<li>nap: Sz&eacute;kelyudvarhelyről indultunk Fogarasra, ahol a reform&aacute;tus templomot &eacute;s a v&aacute;rat tekintett&uuml;nk meg.</li>
</ol>
M&aacute;sodik &aacute;llom&aacute;sunk Nagyszeben volt. &nbsp;Az erd&eacute;lyi sz&aacute;szok k&ouml;zpontj&aacute;ban megtekintett&uuml;k a v&aacute;rost, &eacute;s az evang&eacute;likus sz&eacute;kesegyh&aacute;zat is. Majd hazautaztunk Sz&eacute;kelyudvarhelyre.
<ol start="5">
<li>nap: Hazautaz&aacute;sunk napj&aacute;n elb&uacute;cs&uacute;ztunk a testv&eacute;riskol&aacute;nkt&oacute;l, &uacute;tk&ouml;zben Segesv&aacute;rn&aacute;l meg&aacute;lltunk, felment&uuml;nk a lak&oacute;v&aacute;rba, ahol megn&eacute;zt&uuml;k a kolostor templomot &eacute;s a Hegyi templomot. A felk&eacute;sz&uuml;lt tanul&oacute;k ismertett&eacute;k a v&aacute;r t&ouml;rt&eacute;net&eacute;t, a l&aacute;tott templomok &eacute;p&iacute;t&eacute;szeti jellegzetess&eacute;geit. A napunk h&aacute;tral&eacute;vő r&eacute;sz&eacute;t hazautaz&aacute;ssal t&ouml;lt&ouml;tt&uuml;k.</li>
</ol>
A Nemzeti &ouml;sszetartoz&aacute;s napj&aacute;t megelőzően j&uacute;n. 3-&aacute;n iskolai megeml&eacute;kező &uuml;nneps&eacute;get tartottunk, amelynek keret&eacute;ben megkoszor&uacute;ztuk K&oacute;s K&aacute;roly szobr&aacute;t, &eacute;s az iskola bej&aacute;rat&aacute;n&aacute;l fel&aacute;ll&iacute;tott kopjaf&aacute;t.
T&ouml;rt&eacute;nelem &eacute;s oszt&aacute;lyfőn&ouml;ki &oacute;r&aacute;kon is megeml&eacute;kezt&uuml;nk a Trianoni b&eacute;ke dikt&aacute;tumr&oacute;l. R&ouml;vid besz&aacute;mol&oacute;t tartottunk a Hat&aacute;rtalanul utaz&aacute;sunk tapasztalatair&oacute;l, a kialakult bar&aacute;ts&aacute;gokr&oacute;l.

BESZÁMOLÓ HATÁRTALAN PÁLYÁZATRÓL
2022. HAT-20-03-0062
MÁJUS 23-27.
"Óvó-védő " funkciók a templom építészetben


HAT-20-03-0062

&nbsp;
BESZ&Aacute;MOL&Oacute;
HAT-19-03-0077
T&ouml;rt&eacute;nelmi eml&eacute;khelyeink nyom&aacute;ban
A tervezett programokat siker&uuml;lt megval&oacute;s&iacute;tani, ezzel maradand&oacute; &eacute;lm&eacute;nyt szerezt&uuml;nk a gyerekeknek. Az &uacute;t sor&aacute;n megismerhett&eacute;k Erd&eacute;ly t&ouml;rt&eacute;nelmi &eacute;s &eacute;p&iacute;t&eacute;szeti eml&eacute;keit. Kiemelve iskol&aacute;nk n&eacute;vad&oacute;j&aacute;nak, K&oacute;s K&aacute;rolynak a munk&aacute;it. Ezeken kereszt&uuml;l erős&ouml;d&ouml;tt magyars&aacute;gtudatuk, &eacute;s &uacute;j bar&aacute;ts&aacute;gok is k&ouml;ttettek testv&eacute;riskol&aacute;nk di&aacute;kjaival, akik embers&eacute;gből, hazaszeretetből mutattak k&ouml;vetendő p&eacute;ld&aacute;t tanul&oacute;inknak.
<ol>
<li>nap:</li>
</ol>
Miskolcr&oacute;l indultunk reggel &eacute;s d&eacute;lelőttre meg&eacute;rkezt&uuml;nk Nagyv&aacute;radra. A p&uuml;sp&ouml;ks&eacute;g megtekint&eacute;se ut&aacute;n első utunk a testv&eacute;riskol&aacute;nkhoz vezetett, ahol megismerked&uuml;nk a tanul&oacute;kkal &eacute;s iskol&aacute;juk m&uacute;ltj&aacute;val, tal&aacute;lkoztunk koll&eacute;g&aacute;kkal. D&eacute;lut&aacute;n k&ouml;z&ouml;s v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;sre ment&uuml;nk, megtekintett&uuml;k a főbb nevezetess&eacute;geket: a főteret, a Sas palot&aacute;t, Ady eml&eacute;khelyeket. A hangulatot &aacute;t&eacute;lve be&uuml;lt&uuml;nk egy k&aacute;v&eacute;h&aacute;zba egy k&ouml;z&ouml;s s&uuml;tem&eacute;nyez&eacute;sre. Este elfoglaltuk a nagyon hangulatos sz&aacute;ll&aacute;shelyet, a G&oacute;b&eacute; cs&aacute;rd&aacute;t.
<ol start="2">
<li>nap</li>
</ol>
D&eacute;lelőtt kir&aacute;ndultunk Zsib&oacute;ba, megn&eacute;zt&uuml;k a Wessel&eacute;nyi kast&eacute;lyt &eacute;s parkj&aacute;ban a csod&aacute;latos arbor&eacute;tumot. A d&eacute;lut&aacute;nt &uacute;jra Nagyv&aacute;radon t&ouml;lt&ouml;tt&uuml;k &eacute;s megl&aacute;togattuk a v&aacute;rat, mely &ndash; t&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt &ndash; arr&oacute;l is h&iacute;res, hogy Sz&eacute;kesfeh&eacute;rv&aacute;r ut&aacute;n itt van a legt&ouml;bb magyar kir&aacute;ly eltemetve. A v&aacute;rosalap&iacute;t&oacute; Szent L&aacute;szl&oacute; mellett m&eacute;g n&eacute;gy kir&aacute;lyunk , kir&aacute;lynőnk nyugszik a v&aacute;radi v&aacute;r alatt.
<ol start="3">
<li>nap</li>
</ol>
Nagyv&aacute;radr&oacute;l elindulva Kolozsv&aacute;ron folytattuk utunkat. T&ouml;bb helysz&iacute;nen is meg&aacute;lltunk: B&aacute;nffyhunyadon megn&eacute;zt&uuml;k a templomot, K&ouml;r&ouml;sfőn a csod&aacute;latos reform&aacute;tus templomot, Tord&aacute;n pedig megn&eacute;zt&uuml;k a s&oacute;b&aacute;ny&aacute;t, ami nagy &eacute;lm&eacute;ny volt di&aacute;kjainknak. Megl&aacute;togattuk Torock&oacute;t, Erd&eacute;ly legnyugatibb "v&eacute;gv&aacute;r&aacute;t". Elfoglaltuk az autentikus sz&aacute;ll&aacute;st, ahol a sz&eacute;kely szikl&aacute;k l&aacute;tv&aacute;ny&aacute;ban gy&ouml;ny&ouml;rk&ouml;dhett&uuml;nk.
<ol start="4">
<li>nap</li>
</ol>
Eg&eacute;sz napos v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;sen vett&uuml;nk r&eacute;szt Kolozsv&aacute;ron. A "kir&aacute;lyaink" t&eacute;m&aacute;hoz kapcsol&oacute;dva M&aacute;ty&aacute;s kir&aacute;ly sz&uuml;lőh&aacute;z&aacute;t &eacute;s lovas szobr&aacute;t tekintett&uuml;k meg. T&ouml;rt&eacute;nelm&uuml;nk sor&aacute;n Kolozsv&aacute;ron 35 orsz&aacute;ggyűl&eacute;st tartottak &eacute;s t&ouml;bb fejedelmet itt eskettek fel. A belv&aacute;rosi s&eacute;t&aacute;nk sor&aacute;n v&eacute;gigj&aacute;rtuk a t&ouml;rt&eacute;nelmi &eacute;s turista nevezetess&eacute;geket. Megkoszor&uacute;ztuk iskol&aacute;nk n&eacute;vad&oacute;j&aacute;nak, K&oacute;s K&aacute;rolynak a s&iacute;rj&aacute;t a H&aacute;zsong&aacute;rdi temetőben. Az est&eacute;t &uacute;jra Torock&oacute; t&ouml;lt&ouml;tt&uuml;k, ahol egy kellemes s&eacute;t&aacute;t tett&uuml;nk az &eacute;p&iacute;t&eacute;szeti, műv&eacute;szett&ouml;rt&eacute;neti eml&eacute;knek sz&aacute;m&iacute;t&oacute; h&aacute;zak k&ouml;z&ouml;tt.
<ol start="5">
<li>nap</li>
</ol>
A hazautaz&aacute;s napj&aacute;n, d&eacute;lelőtt m&eacute;g szabad programot kaptak a tanul&oacute;k, majd hazaindultunk Miskolcra. Kora d&eacute;lut&aacute;n &eacute;rkezt&uuml;nk haza.
Haza&eacute;rkezve tanul&oacute;ink elmes&eacute;lt&eacute;k &eacute;lm&eacute;nyeiket, besz&aacute;moltak arr&oacute;l, hogy mi tetszett a legjobban nekik. Minden program n&eacute;pszerű volt, de a legjobban Torock&oacute; tetszett nekik. Az a vend&eacute;gszeretet, ahogy fogadtak minket, &eacute;s a t&aacute;j, mindenkit mag&aacute;val ragadott, &ouml;r&ouml;k eml&eacute;k sz&aacute;mukra. A gyerekek j&oacute; bar&aacute;ts&aacute;got k&ouml;t&ouml;tt&uuml;nk nagyv&aacute;radi vend&eacute;gl&aacute;t&oacute;inkkal. Kis műsorral k&ouml;sz&ouml;nt&uuml;k meg nekik, hogy olyan szeretettel fogadtak minket. Meg&iacute;g&eacute;rt&uuml;k, hogy visszat&eacute;r&uuml;nk. A tanul&oacute;k elv&aacute;r&aacute;sainak megfelelő volt a program, sőt t&ouml;bbet kaptak, mint v&aacute;rt&aacute;k.
&nbsp;
&nbsp;

HAT-19-03-0077
Történelmi emlékhelyeink nyomában


HAT-19-03-0077

Besz&aacute;mol&oacute;
&nbsp;
&nbsp;
Testv&eacute;riskolai kapcsolat &aacute;pol&aacute;sa Losoncon
2022.06.03.-2022.06.07.
&nbsp;
Iskol&aacute;nk, a Miskolci SZC K&oacute;s K&aacute;roly &Eacute;p&iacute;tőipari, Kreat&iacute;v Technikum &eacute;s Szakk&eacute;pző Iskola 32 tanul&oacute;ja 4 fő k&iacute;s&eacute;rővel vett r&eacute;szt a &bdquo;Hat&aacute;rtalanul&rdquo; p&aacute;ly&aacute;zat t&aacute;mogat&aacute;s&aacute;val 5 napos utaz&aacute;son 2022.06.03-2022.06.07. k&ouml;z&ouml;tt.
C&eacute;lk&eacute;nt tűzt&uuml;k ki a k&uuml;lhoni magyar kapcsolataink &aacute;pol&aacute;s&aacute;t testv&eacute;riskol&aacute;nkkal &eacute;s a di&aacute;kokkal.
Valamint a megtekintett eml&eacute;khelyek &eacute;s koszor&uacute;z&aacute;sok sor&aacute;n di&aacute;kjainkban m&eacute;g ink&aacute;bb tudatos&iacute;tani, hogy az orsz&aacute;ghat&aacute;ron t&uacute;l &eacute;lő magyars&aacute;g minden tagja &eacute;s k&ouml;z&ouml;ss&eacute;ge r&eacute;sze az egys&eacute;ges magyar nemzetnek.
&nbsp;
&Uacute;tvonalunk
Az 1 nap elindultunk Losoncra, &uacute;t k&ouml;zben megn&eacute;zt&uuml;k a F&uuml;leki v&aacute;rat, tanulm&aacute;nyoztuk a v&aacute;r t&ouml;rt&eacute;nelm&eacute;t. Megn&eacute;zt&uuml;k Als&oacute;sztregov&aacute;n a Mad&aacute;ch kast&eacute;lyt, m&uacute;zeumot, kiselőad&aacute;st tartottunk az Ember trag&eacute;di&aacute;j&aacute;r&oacute;l.
Megtekintett&uuml;k a losonci iskol&aacute;t, ismerkedt&uuml;nk a di&aacute;kokkal, majd k&ouml;z&ouml;s megeml&eacute;kez&eacute;st tartottunk az iskol&aacute;ban a Nemzeti &Ouml;sszetartoz&aacute;s Napj&aacute;r&oacute;l.
D&eacute;lut&aacute;n k&ouml;z&ouml;sen megtekintett&uuml;k Losonc t&ouml;rt&eacute;nelmi &eacute;s kultur&aacute;lis nevezetess&eacute;geit: zsinag&oacute;ga, Vigad&oacute;, reform&aacute;tus templom, s&iacute;rkert. &Eacute;p&iacute;t&eacute;szeti szakmai ismereteinket bőv&iacute;tett&uuml;k. Este k&ouml;z&ouml;s &eacute;p&iacute;t&eacute;szeti vet&eacute;lkedőt szervezt&uuml;nk, besz&eacute;lgett&uuml;nk, ismerkedt&uuml;nk.
A 2. nap reggel kir&aacute;ndultunk Selmecb&aacute;ny&aacute;ra, amely a Vil&aacute;g&ouml;r&ouml;ks&eacute;g r&eacute;sze. Megn&eacute;zt&uuml;k a B&aacute;ny&aacute;szati Akad&eacute;mia &eacute;p&uuml;let&eacute;t, a főt&eacute;ren a Szent-Katalin templomot, a r&eacute;gi V&aacute;rosh&aacute;z&aacute;t, a d&iacute;szes homlokzat&uacute; Fritz h&aacute;zat, a Szent-h&aacute;roms&aacute;g-szobrot &eacute;s az &aacute;sv&aacute;nytani ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;st. Az &Oacute;v&aacute;rban megn&eacute;zt&uuml;k a m&uacute;zeumot majd az &Uacute;jv&aacute;rat &eacute;s a szabadt&eacute;ri b&aacute;ny&aacute;szati m&uacute;zeumot, a Rubigall &eacute;s a Hellenbach-h&aacute;zat, a Belh&aacute;zy-palot&aacute;t. Kiselőad&aacute;sokat tartottunk a k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző &eacute;p&iacute;t&eacute;szeti st&iacute;lusokr&oacute;l az egyes helysz&iacute;neken.
A 3. nap Beszterceb&aacute;ny&aacute;n megn&eacute;zt&uuml;k a V&aacute;rnegyedet, az &Oacute;ratornyot, a P&uuml;sp&ouml;ki sz&eacute;kesegyh&aacute;zat, a Thurz&oacute;-, Beniczky-, &Eacute;bner- &eacute;s Bethlen-h&aacute;zakat. Megtekintett&uuml;k a kőszikl&aacute;ra &eacute;p&uuml;lt &Aacute;rva v&aacute;rat, a m&uacute;zeumot, amely a Thurz&oacute; csal&aacute;d&eacute; volt. Lipt&oacute;szentmikl&oacute;son megn&eacute;zt&uuml;k a v&aacute;ros k&eacute;t főter&eacute;t, a templomokat &eacute;s a nevezetesebb &eacute;p&uuml;leteket. &Ouml;sszevetett&uuml;k tanulm&aacute;nyainkkal az &eacute;p&iacute;t&eacute;szeti ir&aacute;nyzatokat. Megl&aacute;togattuk a Dem&eacute;nyfalvi S&aacute;rk&aacute;ny-j&eacute;gbarlangot. A Csorbat&oacute;n&aacute;l kir&aacute;ndultunk &eacute;s felvon&oacute;val felment&uuml;nk a Lomnici cs&uacute;csra.
A 4. nap Popr&aacute;don s&eacute;t&aacute;ltunk a főt&eacute;ren &eacute;s megn&eacute;zt&uuml;k a Szent Egyed-templomot &eacute;s a harangtornyot, tov&aacute;bb&aacute; Szepesszombat főter&eacute;t. Betl&eacute;ren megtekintett&uuml;k az Andr&aacute;ssy csal&aacute;d eredeti &aacute;llapot&aacute;ban megmaradt kast&eacute;ly&aacute;t. Rozsny&oacute;n megn&eacute;zt&uuml;k a v&aacute;ros főter&eacute;t, a Tűzolt&oacute;-tornyot, Andr&aacute;ssy D&eacute;nes szobr&aacute;t, a Di&aacute;k-templomot, a P&uuml;sp&ouml;ki sz&eacute;kesegyh&aacute;zat &eacute;s a Lőpor-tornyot. Krasznahorka v&aacute;ralj&aacute;n megn&eacute;zt&uuml;k a V&aacute;rat, a k&eacute;pt&aacute;rat &eacute;s az Andr&aacute;ssy mauz&oacute;leumot.
Az 5. napon k&ouml;z&ouml;s foglalkoz&aacute;son vett&uuml;nk r&eacute;szt a laborokban. Hazafel&eacute; Kass&aacute;ra kir&aacute;ndultunk. Megn&eacute;zt&uuml;k a Szent Erzs&eacute;bet d&oacute;mot, a M&aacute;ty&aacute;s kir&aacute;ly l&eacute;pcsőj&eacute;t, a kript&aacute;ban II. R&aacute;k&oacute;czi Ferenc &eacute;s t&aacute;rsai m&aacute;rv&aacute;nykopors&oacute;j&aacute;t, eml&eacute;kezt&uuml;nk &eacute;s koszor&uacute;ztunk. Felkerest&uuml;k a Mikl&oacute;s b&ouml;rt&ouml;nt, a Rodost&oacute;i h&aacute;zat, az udvar&aacute;n R&aacute;k&oacute;czi szobr&aacute;t, koszor&uacute;ztunk &eacute;s megn&eacute;zt&uuml;k az eml&eacute;km&uacute;zeumot. A belv&aacute;rosban megn&eacute;zt&uuml;k a nevezetesebb &eacute;p&uuml;leteket (Koldus-h&aacute;z, Ferences templom, Lőcsei h&aacute;z, palot&aacute;k). Megkoszor&uacute;ztuk Esterh&aacute;zy J&aacute;nos &eacute;s M&aacute;rai S&aacute;ndor szobr&aacute;t. Megtekintett&uuml;k a M&aacute;rai eml&eacute;km&uacute;zeumot. Megn&eacute;zt&uuml;k a Jakab palot&aacute;t &eacute;s a belv&aacute;ros magyar vonatkoz&aacute;s&uacute; műeml&eacute;k &eacute;p&uuml;leteit. Az esti &oacute;r&aacute;kban &eacute;rkezt&uuml;nk haza.
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/hatartalanul_logo_3020e1d861.jpg" alt="" width="2820" height="1728" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/megvalosult_a44c8ae436.jpg" alt="" width="1500" height="1333" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/IMG_20220606_105559_38c945791a.jpg" alt="" width="4000" height="3000" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/IMG_20220606_142754_21d1254674.jpg" alt="" width="4000" height="3000" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/IMG_20220604_102953_c85c087e45.jpg" alt="" width="4000" height="3000" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/IMG_20220607_083022_6daa9abc53.jpg" alt="" width="4000" height="3000" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/IMG_20220607_152156_38d249cd57.jpg" alt="" width="4000" height="3000" />
&nbsp;
&nbsp;

HAT-KP-2-2021/1-000277-VAL-ELS/001
Testvériskolai kapcsolat ápolása Losoncon

HAT-KP-2-2021/1-000277-VAL-ELS/001

Besz&aacute;mol&oacute; Hat&aacute;rtalanul p&aacute;ly&aacute;zatr&oacute;l
HAT-KP-2-2021/1-000146-VAL-ELS/001
Testv&eacute;riskolai kapcsolat &aacute;pol&aacute;sa Sz&eacute;kelyudvarhelyen
2022.04.23- 2022.04.28.
&nbsp;
Iskol&aacute;nk, a Miskolci SZC K&oacute;s K&aacute;roly &Eacute;p&iacute;tőipari, Kreat&iacute;v Technikum &eacute;s Szakk&eacute;pző Iskola 32 tanul&oacute;ja 4 fő k&iacute;s&eacute;rővel vett r&eacute;szt a &bdquo;Hat&aacute;rtalanul&rdquo; p&aacute;ly&aacute;zat t&aacute;mogat&aacute;s&aacute;val 6 napos utaz&aacute;son 2022.04.23- 2022.04.28. k&ouml;z&ouml;tt.
C&eacute;lk&eacute;nt tűzt&uuml;k ki a k&uuml;lhoni magyar kapcsolataink &aacute;pol&aacute;s&aacute;t testv&eacute;riskol&aacute;nkkal &eacute;s a di&aacute;kokkal.
Valamint a megtekintett eml&eacute;khelyek &eacute;s koszor&uacute;z&aacute;sok sor&aacute;n di&aacute;kjainkban m&eacute;g ink&aacute;bb tudatos&iacute;tani, hogy az orsz&aacute;ghat&aacute;ron t&uacute;l &eacute;lő magyars&aacute;g minden tagja &eacute;s k&ouml;z&ouml;ss&eacute;ge r&eacute;sze az egys&eacute;ges magyar nemzetnek.
&nbsp;
&Uacute;tvonalunk
Az 1 nap Nagyv&aacute;radon megn&eacute;zt&uuml;k a P&uuml;sp&ouml;ki palot&aacute;t, a katolikus Sz&eacute;kesegyh&aacute;zat, a Kanonok sort, valamint Szent L&aacute;szl&oacute; kir&aacute;lyunk szobr&aacute;t. A s&eacute;t&aacute;l&oacute; utc&aacute;ba a Holnap Irodalmi T&aacute;rsas&aacute;g n&eacute;gy k&ouml;ltőj&eacute;nek &eacute;letnagys&aacute;g&uacute; szobr&aacute;n&aacute;l,- Ady Endre, Juh&aacute;sz Gyula, Emőd Tam&aacute;s &eacute;s Dutka &Aacute;kos- irodalom &oacute;r&aacute;t tartottunk. Megcsod&aacute;ltuk az Adorj&aacute;n h&aacute;zakat, a Szigligeti Sz&iacute;nh&aacute;zat, előtte Szigligeti Ede szobr&aacute;val, megtekintett&uuml;k az EMKE k&aacute;v&eacute;h&aacute;z fal&aacute;n Ady Endre eml&eacute;kt&aacute;bl&aacute;j&aacute;t, a Riman&oacute;czi Sz&aacute;ll&oacute;t &eacute;s a Poyn&aacute;r palot&aacute;t. Az &uacute;jv&aacute;rosban megcsod&aacute;ltuk a V&aacute;rosh&aacute;z&aacute;t, a Kir&aacute;lyh&aacute;g&oacute; mell&eacute;ki Reform&aacute;tus P&uuml;sp&ouml;ks&eacute;get &eacute;s a Sas palot&aacute;t. Megtekintett&uuml;k a V&aacute;rat, ahol h&eacute;t kir&aacute;lyunk, kir&aacute;lynőnk nyugszik. Csucs&aacute;n megtekintett&uuml;k a Boncza kast&eacute;lyt. B&aacute;nffyhunyadon megtekintett&uuml;k a XIII. sz&aacute;zadi reform&aacute;tus templomot &eacute;s a templom kertj&eacute;ben nemzeti sz&iacute;nű szalagot helyezt&uuml;nk el n&eacute;vad&oacute;nk, K&oacute;s K&aacute;roly kopjaf&aacute;j&aacute;n&aacute;l.
Segesv&aacute;ron megn&eacute;zt&uuml;k a v&aacute;rat, az &oacute;ratornyot, a 17. sz&aacute;zadi Szarvash&aacute;zat, a Di&aacute;kl&eacute;pcsőt &eacute;s megkoszor&uacute;ztuk az itt sz&uuml;letett Apor Vilmos, magyar v&eacute;rtan&uacute; p&uuml;sp&ouml;k eml&eacute;kt&aacute;bl&aacute;j&aacute;t. Feh&eacute;regyh&aacute;za hat&aacute;r&aacute;ban, megkoszor&uacute;ztuk Petőfi S&aacute;ndor hal&aacute;l&aacute;nak felt&eacute;telezett helysz&iacute;n&eacute;t az Isp&aacute;n k&uacute;tn&aacute;l. Sz&eacute;kelykereszt&uacute;ron a Gy&aacute;rf&aacute;s-k&uacute;ria kertj&eacute;ben Petőfi k&ouml;rtef&aacute;j&aacute;n&aacute;l eml&eacute;kezt&uuml;nk, szavaltunk.&nbsp; Agyagfalv&aacute;n megtekintett&uuml;k az 1848. okt&oacute;ber 16-&aacute;n megtartott sz&eacute;kely nemzetgyűl&eacute;s eml&eacute;k&eacute;re fel&aacute;ll&iacute;tott eml&eacute;kművet.
A 2. nap a sz&eacute;kelyudvarhelyi b&aacute;nyai iskol&aacute;ba l&aacute;togattunk, ahol a di&aacute;kokkal k&ouml;z&ouml;sen gyakorlaton vett&uuml;nk r&eacute;szt. Megismerked&uuml;nk a fafarag&oacute; műhellyel, a forg&aacute;csol&oacute; k&eacute;pz&eacute;ssel &eacute;s a nyomdai ipari tanul&oacute;k munk&aacute;j&aacute;val.
Majd a Gyimesekbe az ezer&eacute;ves magyar hat&aacute;rra l&aacute;togatunk el.
Az esti &oacute;r&aacute;kban k&ouml;z&ouml;sen megtekintett&uuml;k a J&eacute;zus sz&iacute;ve k&aacute;poln&aacute;t &eacute;s a sz&eacute;kelyderzsi erődtemplomot.
A 3. nap Nyergestetőn szavaltunk &ndash;K&aacute;ny&aacute;di S&aacute;ndor vers&eacute;t-, eml&eacute;kezt&uuml;nk &eacute;s megkoszor&uacute;ztuk az 1999.03.15-&eacute;n fel&aacute;ll&iacute;tott kopjaf&aacute;nkat.
Gelenc&eacute;n megtekintett&uuml;k a Vil&aacute;g&ouml;r&ouml;ks&eacute;g r&eacute;sz&eacute;t k&eacute;pező katolikus templomot, a Szent L&aacute;szl&oacute; legend&aacute;t &aacute;br&aacute;zol&oacute; k&ouml;z&eacute;pkori fresk&oacute;kat.
K&eacute;zdiv&aacute;s&aacute;rhelyen megn&eacute;zt&uuml;k a C&eacute;ht&ouml;rt&eacute;neti M&uacute;zeumot, az udvartereket, a Vigad&oacute;t, koszor&uacute;zunk, szavaltunk G&aacute;bor &Aacute;ron szobr&aacute;n&aacute;l &eacute;s Th&uacute;r&oacute;czi M&oacute;zes eml&eacute;kt&aacute;bl&aacute;j&aacute;n&aacute;l.
Cs&iacute;ksomly&oacute;n megn&eacute;zt&uuml;k a ferences kegytemplomot, a KALOT H&aacute;zat. Els&eacute;t&aacute;ltunk m&eacute;g a bar&aacute;tok &bdquo;feredőj&eacute;hez&rdquo;. A fiatalabbak felmentek a meredek st&aacute;ci&oacute;n a Kis-Somly&oacute; hegyen &aacute;ll&oacute; Salvator k&aacute;poln&aacute;hoz &eacute;s Szenvedő J&eacute;zus k&aacute;poln&aacute;hoz.
Cs&iacute;kszered&aacute;n megtekintett&uuml;k a Makovecz Imre &aacute;ltal tervezett Millenniumi templomot, a Mik&oacute; v&aacute;rat &eacute;s nemzeti szalagot helyezt&uuml;nk el Petőfi S&aacute;ndor szobr&aacute;n&aacute;l. A Magyar Konzul&aacute;tus mellett, a hős&ouml;k eml&eacute;kműv&eacute;n&eacute;l szavalattal eml&eacute;kezt&uuml;nk az 56-os forradalom m&aacute;rt&iacute;rjaira. A Tolvajos tetőn megkoszor&uacute;ztuk a h&aacute;rom keresztf&aacute;t.
Szentegyh&aacute;z&aacute;n megl&aacute;togattuk bar&aacute;tainkat a Ha&aacute;z S&aacute;ndor vezette Gyermekfilharm&oacute;ni&aacute;t, k&ouml;nyvaj&aacute;nd&eacute;kot vitt&uuml;nk. Megtekintett&uuml;k a M&uacute;zeum Sz&aacute;ll&oacute;t &eacute;s r&eacute;szt vett&uuml;nk a tisztelet&uuml;nkre rendezett T&aacute;nch&aacute;zon, ahol a FILI tagjai zen&eacute;ltek, &eacute;nekeltek &eacute;s t&aacute;ncoltak, valamennyi&uuml;nket bevonva. Nagyon j&oacute;l &eacute;rezt&uuml;k magunkat aznap este!
A 4. nap egy r&ouml;vid foglalkoz&aacute;son vett&uuml;nk r&eacute;szt az iskol&aacute;ban, majd k&ouml;z&ouml;sen az udvarhelyi di&aacute;kokkal megtekintett&uuml;k a belv&aacute;rost. Koszor&uacute;ztunk az Eml&eacute;kez&eacute;s szoborparkban, n&eacute;vad&oacute;nk K&oacute;s K&aacute;roly szobr&aacute;n&aacute;l. R&ouml;vid előad&aacute;sokat hallgattunk meg a 2004-ben avatott szoborparkban tal&aacute;lhat&oacute; nagyjainkr&oacute;l.
Megtekintett&uuml;k a belv&aacute;ros nevezetess&eacute;geit, a V&aacute;rmegyeh&aacute;z&aacute;t, Orb&aacute;n Bal&aacute;zs szobr&aacute;t a főt&eacute;ren, a Patk&oacute;ban a Vassz&eacute;kely, M&aacute;rton &Aacute;ron p&uuml;sp&ouml;k &eacute;s Benedek Elek szobrait. Fels&eacute;t&aacute;ltunk a Tam&aacute;si &Aacute;ron Gimn&aacute;zium szecesszi&oacute;s &eacute;p&uuml;let&eacute;hez &eacute;s Tam&aacute;si &Aacute;ron szobr&aacute;hoz. A d&eacute;lut&aacute;n k&ouml;z&ouml;sen a k&ouml;zeli telep&uuml;l&eacute;sekre kir&aacute;ndultunk. Szelykef&uuml;rdőn a sz&eacute;kelykapuk k&ouml;z&ouml;tt fels&eacute;t&aacute;ltunk a domboldalon a legnagyobb sz&eacute;kely, Orb&aacute;n Bal&aacute;zs s&iacute;rj&aacute;hoz, ahol koszor&uacute;ztunk. Meg&aacute;lltunk Farkaslak&aacute;n, Tam&aacute;si &Aacute;ron sz&uuml;lőfaluj&aacute;ban, megkoszor&uacute;ztuk az &iacute;r&oacute; 1972-ben felavatott s&iacute;reml&eacute;k&eacute;t, elszavaltuk K&aacute;ny&aacute;di S&aacute;ndor, Tam&aacute;si &Aacute;ron s&iacute;rj&aacute;ra c&iacute;mű vers&eacute;t. Előad&aacute;st tartottunk Trianonr&oacute;l &eacute;s J&oacute;zsef Attila &bdquo;Nem, nem soha&rdquo; c&iacute;mű vers&eacute;t szavaltuk el, nemzeti szalagot helyezt&uuml;nk el a 2004-ben fel&aacute;ll&iacute;tott trianoni b&eacute;kedikt&aacute;tum eml&eacute;kműv&eacute;n&eacute;l.
Az 5. nap Brass&oacute; fel&eacute;, a Nagy-Homor&oacute;d patak v&ouml;lgy&eacute;ben nagyon sz&eacute;p feh&eacute;r unit&aacute;rius templomokat l&aacute;thatunk. Az &uacute;tt&oacute;l jobbra a hegytetőn megcsod&aacute;ljuk Kőhalom v&aacute;r&aacute;t. Brass&oacute; a Sz&aacute;szf&ouml;ld k&ouml;zpontja, itt tal&aacute;lhat&oacute; Eur&oacute;pa legkeletibb g&oacute;tikus temploma a Fekete templom, amelyet megtekintett&uuml;nk. A főt&eacute;ren megn&eacute;zt&uuml;k a r&eacute;gi v&aacute;rosh&aacute;z&aacute;t, a Hirscher h&aacute;zat. Megtekintett&uuml;k Brass&oacute; legkeskenyebb utc&aacute;j&aacute;t a zsin&oacute;r utc&aacute;t, a zsinag&oacute;g&aacute;t &eacute;s az 1559-ben &eacute;p&uuml;lt d&iacute;szes Katalin-kaput.
A 6. nap Korondon megtekintett&uuml;k a fazekas mesterek remekeit &eacute;s megkoszor&uacute;ztuk K&oacute;s K&aacute;roly eml&eacute;kplakettj&eacute;t az &aacute;ltal&aacute;nos iskola &eacute;p&uuml;lete előtt.
Parajdon bement&uuml;nk a s&oacute;b&aacute;ny&aacute;ba. Szov&aacute;t&aacute;n megtekintett&uuml;k a h&iacute;res f&uuml;rdőhelyet &eacute;s a Medve tavat, koszor&uacute;ztunk, szavaltunk Petőfi S&aacute;ndor szobr&aacute;n&aacute;l.
Erdőszentgy&ouml;rgy&ouml;n megn&eacute;zt&uuml;k a Rh&eacute;dey Claudia gr&oacute;fnő szobr&aacute;t &eacute;s koszor&uacute;ztunk.
Marosv&aacute;s&aacute;rhelyen meg&aacute;lltunk a Bolyaiak eml&eacute;kműv&eacute;n&eacute;l, megn&eacute;zt&uuml;k a szecesszi&oacute;s st&iacute;lusban &eacute;p&iacute;tett Kult&uacute;rpalot&aacute;t &eacute;s V&aacute;rosh&aacute;z&aacute;t. A B&oacute;lyai t&eacute;ren megn&eacute;zz&uuml;k a Teleki T&eacute;ka k&ouml;nyvgyűjtem&eacute;nyt &eacute;s a B&oacute;lyai Eml&eacute;km&uacute;zeumot.
Hazafel&eacute; az aut&oacute;&uacute;tr&oacute;l megtekintett&uuml;k a Tordai hasad&eacute;kot.
Kolozsv&aacute;ron felkerest&uuml;k a H&aacute;zsong&aacute;rdi temetőt. N&eacute;vad&oacute;nk K&oacute;s K&aacute;roly s&iacute;rj&aacute;n&aacute;l elmondtuk K&aacute;ny&aacute;di S&aacute;ndor &bdquo;K&oacute;s K&aacute;roly arck&eacute;pe al&aacute;&rdquo; c&iacute;mű verset, majd koszor&uacute;ztunk. Felkerest&uuml;k Rem&eacute;nyik S&aacute;ndor &eacute;s Dzsida Jenő s&iacute;rj&aacute;t, ahol szint&eacute;n egy-egy szavalattal, nemzeti sz&iacute;nű szalaggal &eacute;s kihelyezett irodalom&oacute;r&aacute;val eml&eacute;kezt&uuml;nk a k&ouml;ltőkre.
Megtekintett&uuml;k M&aacute;ty&aacute;s kir&aacute;ly monument&aacute;lis szoborkompoz&iacute;ci&oacute;j&aacute;t, majd bet&eacute;rt&uuml;nk a Szent Mih&aacute;ly katedr&aacute;lisba. Kij&ouml;vet megeml&eacute;kezt&uuml;nk M&aacute;rton &Aacute;ronr&oacute;l a szobr&aacute;n&aacute;l. A Főt&eacute;ren megcsod&aacute;ltuk a B&aacute;nffy palot&aacute;t.
K&ouml;r&ouml;sfőn meg&aacute;llva megtekintett&uuml;k az egyik legl&aacute;tv&aacute;nyosabb kalotaszegi reform&aacute;tus templomot.
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/hatartalanul_logo_3020e1d861.jpg" alt="" width="2820" height="1728" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/megvalosult_a44c8ae436.jpg" alt="" width="1500" height="1333" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/received_329899935732229_cc97aed628.jpeg" alt="" width="1536" height="2048" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/received_319920490254525_acf55fa533.jpeg" alt="" width="1536" height="2048" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/received_304133205204932_71c2027ebc.jpeg" alt="" width="2048" height="1536" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/received_313708580742158_fa54aa694a.jpeg" alt="" width="2048" height="1536" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/received_532112398440679_4d2d67333f.jpeg" alt="" width="1600" height="1200" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/received_1898925746971879_cd6a8a05d3.jpeg" alt="" width="1200" height="1600" />
&nbsp;

HAT-KP-2-2021/1-000146-VAL-ELS/001
Testvériskolai kapcsolat ápolása Székelyudvarhelyen


HAT-KP-2-2021/1-000146-VAL-ELS/001

A Miskolci Szakk&eacute;pz&eacute;si Centrum K&oacute;s K&aacute;roly &Eacute;p&iacute;tőipari, Kreat&iacute;v Technikum &eacute;s Szakk&eacute;pző Iskola 12 tanul&oacute;ja (&eacute;p&iacute;t&eacute;sz, &eacute;p&uuml;letg&eacute;p&eacute;sz) az Erasmus+ program keret&eacute;n bel&uuml;l 2022. szeptember 11. &eacute;s okt&oacute;ber 1. k&ouml;z&ouml;tt h&aacute;rom hetes szakmai gyakorlaton vett r&eacute;szt Ausztria főv&aacute;ros&aacute;ban, B&eacute;csben.
A sz&aacute;ll&aacute;s a JO&amp;JOE Hostel k&eacute;t, n&eacute;gy- &eacute;s hat&aacute;gyas szob&aacute;iban volt. A hostel B&eacute;cs frekvent&aacute;lt hely&eacute;n helyezkedik el, &iacute;gy a tanul&oacute;k k&ouml;nnyen &eacute;s gyorsan el tudtak jutni a munkahelyeikre. A szakmai gyakorlatot k&eacute;t c&eacute;gn&eacute;l teljes&iacute;tett&eacute;k a di&aacute;kok; k&eacute;t fő Robert Breitschopf v&aacute;llalkoz&aacute;s&aacute;n&aacute;l, 10 fő pedig a KVIERREAL Bau GmbH-n&aacute;l dolgozott. Mind a k&eacute;t c&eacute;gn&eacute;l a szakm&aacute;juknak megfelelő k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző szintű feladatokat kaptak, a seg&eacute;dmunk&aacute;t&oacute;l (sitt hord&aacute;s) a komolyabb szakmai feladatokig terjedően, mint p&eacute;ld&aacute;ul betonoz&aacute;s, falaz&aacute;s, kl&iacute;maszerel&eacute;s, padl&oacute;fűt&eacute;s lerak&aacute;sa. A tanul&oacute;k &uuml;gyesen helyt&aacute;lltak a munka vil&aacute;g&aacute;ban, a c&eacute;gek meg voltak el&eacute;gedve vel&uuml;k &eacute;s nagy szeretettel v&aacute;rj&aacute;k őket a ny&aacute;ri sz&uuml;netben di&aacute;kmunk&aacute;ra, illetve az iskola befejez&eacute;se ut&aacute;n sz&iacute;vesen alkalmazn&aacute;k őket. A kultur&aacute;lis programok sor&aacute;n megismerkedtek a di&aacute;kok B&eacute;cs t&ouml;rt&eacute;nelm&eacute;vel, nevezetess&eacute;geivel, gasztron&oacute;mi&aacute;j&aacute;val; j&aacute;rtak a K&ouml;zleked&eacute;si M&uacute;zeumban, a Pr&aacute;terben, megcsod&aacute;lt&aacute;k a Sch&ouml;nbrunni kast&eacute;lyt &eacute;s egy 3 &oacute;r&aacute;s gyalogos v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;s alkalm&aacute;val &eacute;rdekes helysz&iacute;nekre kalauzolt minket az idegenvezetőnk, sz&oacute;rakoztat&oacute; anekdot&aacute;kkal sz&iacute;nes&iacute;tve a programot.
A di&aacute;kok rengeteg felejthetetlen &eacute;lm&eacute;nnyel gazdagodtak &eacute;s hasznos tapasztalatokat gyűjt&ouml;ttek mind szakmai szempontb&oacute;l mind az idegennyelv-tanul&aacute;st illetően. Egy &eacute;letre sz&oacute;l&oacute; kaland marad sz&aacute;mukra ez a h&aacute;rom h&eacute;t, hiszen sokan m&eacute;g k&uuml;lf&ouml;ld&ouml;n sem j&aacute;rtak, illetve ilyen hossz&uacute; időt nem t&ouml;lt&ouml;ttek m&eacute;g a csal&aacute;djukt&oacute;l t&aacute;vol.
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/309200225_638935200937919_6056621949967958980_n_ff4ec5d606.jpg" alt="" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/309532896_664149628559861_3702661276613315545_n_f95ef0ec39.jpg" alt="" width="2040" height="1536" />
&nbsp;
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/309093706_1264217971011769_2850702087949452826_n_c1d2f588e6.jpg" alt="" width="2040" height="1536" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/308566136_1546821905751634_46059243878945696_n_0215e08504.jpg" alt="" width="1536" height="2040" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/308807965_1441342636374473_145937991154952788_n_d45d3bbf61.jpg" alt="" width="2040" height="1536" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/308591917_2344981942348706_8808074776414868175_n_bf8e0c90a1.jpg" alt="" width="1536" height="2040" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/308263215_1139864203603913_4133354119557377940_n_1_7ca816c460.jpg" alt="" width="2040" height="1536" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/308198801_1775761359441672_7475671763660029377_n_e11a7c9ab0.jpg" alt="" width="2040" height="1536" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/309558443_429116132707518_2848000820915157224_n_f05703310e.jpg" alt="" width="2040" height="1536" />
<img src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/309494880_621772669453434_2481860282833711447_n_8b218680dd.jpg" alt="" width="2040" height="1536" />
&nbsp;
&nbsp;

2020-1-HU01-KA102-078266 Erasmus+ program, munkahelyi gyakorlat

Hossz&uacute; utunk ut&aacute;n vacsor&aacute;val v&aacute;rtak minket a g&ouml;r&ouml;gorsz&aacute;gi Leptok&aacute;ri&aacute;ban tal&aacute;lhat&oacute; Poseidon Palace hotelben. Elfoglaltuk a szob&aacute;inkat, ami minden szempontb&oacute;l kifog&aacute;stalan volt. A m&aacute;sodik napot reggelivel kezdt&uuml;k, majd k&ouml;z&ouml;s t&aacute;j&eacute;koztat&oacute;n vett&uuml;nk r&eacute;szt, ahol bemutatkoztak a helyi kapcsolattart&oacute;ink, megismert&uuml;k r&eacute;szletesen a sz&aacute;lloda h&aacute;zirendj&eacute;t, munka &ndash;&eacute;s balesetv&eacute;delmi oktat&aacute;s volt, valamint v&aacute;laszt kaptunk az esetlegesen felmer&uuml;lő k&eacute;rd&eacute;sekre.
A tanul&oacute;k t&ouml;bb munkahelyen is megfordultak. T&ouml;bb alkalommal seg&eacute;dkeztek a sz&aacute;lloda geotermikus hők&ouml;zpontj&aacute;nak karbantart&aacute;s&aacute;n&aacute;l, j&aacute;rtak hűtőh&aacute;zban. Ezeken a helyeken a mentorok seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel tervrajzokat olvastak, csőszerel&eacute;si munk&aacute;latokat v&eacute;geztek, elsaj&aacute;t&iacute;tott&aacute;k a kivitelez&eacute;si elj&aacute;r&aacute;sokat, megismerkedtek a g&ouml;r&ouml;g &eacute;p&iacute;t&eacute;szet f&ouml;ldreng&eacute;sbiztos form&aacute;ival.
T&ouml;bbf&eacute;le kultur&aacute;lis programon volt lehetős&eacute;g r&eacute;szt venni, k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző nevezetess&eacute;geket tekinthett&uuml;nk meg. A havas cs&uacute;csokt&oacute;l a tengerig, bőven akadtak term&eacute;szetf&ouml;ldrajzi &eacute;s t&ouml;rt&eacute;nelmi l&aacute;tv&aacute;nyoss&aacute;gok: az Olympos l&aacute;b&aacute;n&aacute;l fekvő Litohoro v&aacute;rosk&aacute;b&oacute;l gyalogosan lehetett megk&ouml;zel&iacute;teni a Zeusz-k&aacute;dja nevű l&aacute;tv&aacute;nyoss&aacute;got, voltunk Platamonas erődj&eacute;n&eacute;l, ahol interakt&iacute;v feladatokat kellett megoldani, valamint a t&eacute;rs&eacute;g legnagyobb v&aacute;ros&aacute;ban,&nbsp; Thessalonikiben is elt&ouml;lthett&uuml;nk egy d&eacute;lut&aacute;nt. Itt term&eacute;szetesen nem maradtak ki a klasszikus l&aacute;tnival&oacute;k, mint a Nagy S&aacute;ndor lovasszobra, a Feh&eacute;r torony, Arisztotel&eacute;sz szobra.
Mindezeken k&iacute;v&uuml;l a munka ut&aacute;n voltak k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző sportol&aacute;si lehetős&eacute;gek. Az időj&aacute;r&aacute;s f&uuml;ggv&eacute;ny&eacute;ben lehetős&eacute;g volt az &uacute;sz&aacute;sra, lehetett teniszezni, v&iacute;zibiciklizni, de legn&eacute;pszerűbbnek a strandr&ouml;plabda tűnt. Ilyen alkalmakkor megismerkedhettek hasonl&oacute; erasmusos diakokkal, t&ouml;bb esetben komolyabb bar&aacute;ts&aacute;gok is sz&ouml;vődtek.
&Ouml;sszess&eacute;g&eacute;ben elmondhat&oacute;, hogy mind a munka, mind pedig az &eacute;lm&eacute;ny szempontj&aacute;b&oacute;l &eacute;letre sz&oacute;l&oacute; &eacute;lm&eacute;nyt &eacute;s tapasztalatot szerezhettek a di&aacute;kok.
Vel&aacute;czkin&eacute; Pr&oacute;k&aacute;tor &Aacute;gnes
k&iacute;s&eacute;rőtan&aacute;r
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/1_9eb2a739b1.jpg" alt="" width="960" height="720" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/2_a11007cd7e.jpg" alt="" width="960" height="540" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/3_e056c59f48.jpg" alt="" width="816" height="612" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/4_059c109ee0.jpg" alt="" width="960" height="540" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/5_cc81a6ca71.jpg" alt="" width="960" height="540" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/6_60b69a46f4.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/7_39ec860e04.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/8_498684f3a7.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/9_d48853ed03.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/10_3c24b1cb54.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/11_d00e698df9.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/12_22f744ae83.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/13_9a39a7b1d4.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/14_8ea9cf66eb.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/15_3678bcd927.jpg" />
<img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://cms.kos.intezmeny.edir.hu/uploads/16_9bc1ff819e.jpg" />
&nbsp;

Tanári beszámoló
2020-1-HU1-KA102-078266 
számú Erasmus+projekthez


2020-1-HU1-KA102-078266 Tanári Beszámoló

Iskol&aacute;nkban alkalom ny&iacute;lt az Erasmus+ program keret&eacute;ben k&iacute;s&eacute;rők&eacute;nt r&eacute;szt venni egy 3 hetes szakmai gyakorlaton Erd&eacute;lyben, Sepsiszentgy&ouml;rgy v&aacute;rosban. &nbsp;Faipari szakmacsoportb&oacute;l 12 fő vehetett r&eacute;szt a p&aacute;ly&aacute;zatban (10. &eacute;s 11. &eacute;vfolyamos asztalos, &aacute;cs &eacute;s faipari technikus tanul&oacute;k), mely biztos&iacute;totta a sz&aacute;ll&aacute;st, &eacute;tkez&eacute;st &eacute;s az &uacute;tik&ouml;lts&eacute;get is. K&uuml;l&ouml;n &ouml;r&ouml;m volt mindenkinek, hogy j&oacute; szakmai alapokon kiv&aacute;lasztott c&eacute;ggel siker&uuml;lt kapcsolatba ker&uuml;ln&uuml;nk.
Munk&aacute;ltat&oacute;: Tanul&oacute;ink a t&ouml;bb mint harminc &eacute;ves m&uacute;lttal rendelkező Modern Hause c&eacute;gn&eacute;l teljes&iacute;tett&eacute;k a napi feladatokat. A v&aacute;llalkot&aacute;s vezetője B&aacute;lint J&oacute;zsef azt vallja, hogy mindig is szeretett kisebb l&eacute;tsz&aacute;m&uacute; csapattal dolgozni, hogy &aacute;tl&aacute;ssa a v&aacute;llalkoz&aacute;s műk&ouml;d&eacute;s&eacute;t. A k&ouml;zel 30 fős v&aacute;llalkoz&aacute;st fi&aacute;val k&ouml;z&ouml;sen vezetik, a c&eacute;gvezető testv&eacute;re v&eacute;gzi a k&ouml;nyvel&eacute;st.
Munkahely/munkahelyek: A telephelyen 4-6 fi&uacute; tudott egyidőben dolgozni, &eacute;s tekintettel arra, hogy a v&aacute;llalkoz&aacute;s t&ouml;bb tev&eacute;kenys&eacute;gen is dolgozott egyidejűleg, a t&ouml;bbi tanul&oacute; k&uuml;lsős munkater&uuml;letekre lett beosztva. R&eacute;szt vettek egy hagyom&aacute;nyos, tradicion&aacute;lis erd&eacute;lyi st&iacute;lusban &eacute;s technol&oacute;gi&aacute;val &eacute;p&uuml;lő fah&aacute;z, egy modern st&iacute;lus&uacute; fah&aacute;z &eacute;s egy r&ouml;nkh&aacute;z jellegű nemzeti eml&eacute;khely &eacute;p&iacute;t&eacute;si munk&aacute;lataiban, valamint Tusn&aacute;df&uuml;rdő legnagyobb sz&aacute;llod&aacute;j&aacute;nak fel&uacute;j&iacute;t&aacute;s&aacute;ban. &nbsp; &nbsp;Tev&eacute;kenys&eacute;g&uuml;kben a di&aacute;kok &eacute;rdeklőd&eacute;ssel, tanulni akar&aacute;ssal, proakt&iacute;v hozz&aacute;&aacute;ll&aacute;ssal vettek r&eacute;szt a munk&aacute;latokban. Mindenki ragaszkodott a saj&aacute;t maga megkezdett feladat&aacute;hoz, &eacute;rdeklődő magatart&aacute;suk miatt nehezen lehetett őket kimozd&iacute;tani, &aacute;tir&aacute;ny&iacute;tani egy-egy m&aacute;sik, v&aacute;ltozatoss&aacute;got &iacute;g&eacute;rő munkater&uuml;letre.
Sz&aacute;ll&aacute;s/&eacute;tkez&eacute;s: a fi&uacute;k 3, illetve hat &aacute;gyas apartmanban voltak elhelyezve, m&iacute;g a k&iacute;s&eacute;rő tan&aacute;rok k&uuml;l&ouml;n szob&aacute;kban kaptak helyet. Minden szob&aacute;hoz tartozott f&uuml;rdőszoba, mini hűtő, TV, WiFi el&eacute;r&eacute;s. Munkanapokon az &eacute;tkez&eacute;s a munkahely mobilit&aacute;sa miatt sajnos hidegcsomag, a vacsora azonban minden esetben &iacute;zletes &eacute;s bős&eacute;ges meleg &eacute;tel volt.
H&eacute;tv&eacute;gi kir&aacute;ndul&aacute;sok: Első kir&aacute;ndul&aacute;sunk alkalm&aacute;val K&eacute;zdiv&aacute;s&aacute;rhelyen megl&aacute;togattuk a C&eacute;hmesterek M&uacute;zeum&aacute;t &eacute;s belv&aacute;rosi s&eacute;t&aacute;t tett&uuml;nk, majd a k&eacute;t vulk&aacute;ni kr&aacute;terben kialakult Szent Anna tavat &eacute;s a&nbsp; Mohos-tőzegl&aacute;pot n&eacute;zt&uuml;k meg. A m&aacute;sodik h&eacute;tv&eacute;g&eacute;n a t&ouml;rcsv&aacute;ri Drakula-kast&eacute;lyba l&aacute;togattunk, ut&aacute;na pedig Brass&oacute; t&ouml;rt&eacute;nelmi belv&aacute;ros&aacute;nak nevezetess&eacute;geit csod&aacute;lhattuk.
Szabadidő: A csoport valamennyi tagja akt&iacute;van l&aacute;togatta a helyi k&ouml;z&ouml;ss&eacute;geket, rendezv&eacute;nyeket. Sz&aacute;mtalan fakultat&iacute;v programon vettek r&eacute;szt, ahol megismerhett&eacute;k a sz&aacute;ll&aacute;shely&uuml;nk, &Aacute;rkos, Sepsiszentgy&ouml;rgy valamint t&ouml;bb k&ouml;rny&eacute;kbeli telep&uuml;l&eacute;s nevezetess&eacute;geit, t&ouml;rt&eacute;nelmi eml&eacute;khelyeit. T&ouml;bb műeml&eacute;k v&aacute;rtemplomot, helyt&ouml;rt&eacute;neti ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;st megl&aacute;togattunk, voltunk t&aacute;nch&aacute;zban &eacute;s megh&iacute;v&aacute;st kaptunk az &aacute;rkosi sz&uuml;reti b&aacute;lba. Lehetős&eacute;g&uuml;nk volt megn&eacute;zni a H&aacute;romsz&eacute;k t&aacute;ncegy&uuml;ttes &uacute;j darabj&aacute;nak főpr&oacute;b&aacute;j&aacute;t, &eacute;s szurkolhattunk a Sepsi OSK futballm&eacute;rkőz&eacute;s&eacute;n. A helyi fiatalokkal szoros bar&aacute;ts&aacute;gok alakultak ki, a program v&eacute;g&eacute;n t&aacute;bortűzzel b&uacute;cs&uacute;ztattak benn&uuml;nket. &nbsp;&nbsp;
A h&aacute;rom h&eacute;t alatt a tanul&oacute;k az &eacute;rt&eacute;kes szakmai tapasztalatszerz&eacute;s mellett megismerhett&eacute;k egy m&aacute;sik orsz&aacute;g munkahelyi szok&aacute;sait, a k&ouml;zleked&eacute;s &eacute;s bev&aacute;s&aacute;rl&aacute;s saj&aacute;toss&aacute;gait is. Sokat tanultak &ouml;nmagukr&oacute;l, arr&oacute;l, hogyan k&eacute;pesek &ouml;n&aacute;ll&oacute; d&ouml;nt&eacute;seket hozni, alkalmazkodni a t&aacute;rsaikhoz, egy&uuml;ttműk&ouml;dni a t&ouml;bbiekkel. Annyi kellemes &eacute;lm&eacute;nnyel, tapasztalattal t&eacute;rt&uuml;nk haza, hogy a r&eacute;sztvevő tanul&oacute;k mindannyian aj&aacute;nlj&aacute;k a t&aacute;rsaiknak, &eacute;s ha van r&aacute; lehetős&eacute;g&uuml;k, &uacute;jra jelentkezn&eacute;nek hasonl&oacute; programra.

beszamolo_Erdely_2020-1-HU1-KA102-078179.docx

A szakmai program neve: Erasmus+ Mobilitás 2020-1-HU1-KA102-078179
A szakmai program ideje: 2022.10.16 – 2022.11.05. 
A szakmai program helye: Románia, Sepsiszentgyörgy
Részt vevő kísérők: Szeles Zsuzsanna, Molnár József


Projektek